【요약문】본 연구는 경제실험을 활용하지 않고 고등학생을 이타성과 공정성 유형에

따라 분류하고 그 특성을 밝히고자 시도하였다. 이를 위해 잠재프로파일 분석을 활용

하였으며 주요 분석결과는 다음과 같다.

첫째, 학생들은 대체로 이익과 손해에서 균형을 추구하며 전략적으로 행동할 가능

성이 높은 특성을 보였다. 그리고 연구대상 학생들 중 27%는 보통수준의 이타성과

공정성을 가지는 매처 집단으로, 73%는 타인의 이익을 고려하는 높은 이타성을 가지

는 기버 집단으로 분류되었다. 둘째, 학생들은 경제 뉴스를 많이 접할수록 매처 집단

에 속할 가능성이 높은 반면 기본심리욕구가 만족될수록 기버 집단에 속할 가능성이

높았다. 셋째, 여학생이 남학생에 비해 상대적으로 기버 집단에 많이 분포하였다. 그

리고 학생들은 개인적 특성에서 팀과제 참여 여부 보다 매처 집단에 속하는지 기버

집단에 속하는지에 따라 차이가 있었다. 마지막으로, 연구의 결과에 근거하여 이타심

과 공정성 유형에 따른 경제교육 방안에 대해 논의하였다.

【주제어】이타성, 공정성, 매처 집단, 기버 집단, 성별